Evaluación

RUBRICA DE VALORACIÓN

Nombre del Módulo	Proyección personal y profesional
Nombre del Alumno:
P.S.P evaluador:
Grupo		Fecha:

RESULTADO DE APRENDIZAJE	ACTIVIDADES		EVALUACIONES
Elaborar un proyecto de plan de vida  conforme a sus expectativas y metas.	DESCRIPCIÓN	CARGA DE TRABAJO	EVIDENCIAS	CRITERIOS
	Elaborar un proyecto de vida y carrera de acuerdo a sus características personales	20%	Identificación de necesidades y acciones a realizar.	Precisar las acciones a realizar a fin de satisfacer cada una de sus necesidades que desea alcanzar en el aspecto personal y profesional
		30%	Metas	Describir con precisión las metas que desea alcanzar en los próximos cinco años relacionados con los siguientes ámbitos: ·          Personal ·          Profesional ·          Laboral ·          Familiar Logrando jerarquizar sus metas y establecer prioridades en su vida
		20%	Factores y Estrategias	Identificar los factores personales que impacta e su toma de decisiones para impulsar su plan de vida y carrera, como: ·          Autoestima ·          Autoconocimiento ·          Personalidad
				Establecer las estrategias que utilizara para lograr sus metas, considerando los recursos materiales, humanos y económicos, así como los indicadores de tiempo, tareas, hábitos de estudio y estilos de aprendizaje
		30%	Web Quest	Analizar las diferentes propuestas de investigación (Videos, textos, Ejemplos, propuestas, presentaciones) planteadas por medio de la Web Quest, para la realización de su proyecto. Especificando que herramientas o instrumentos utilizo de la Web Quest.
		100%

LISTA

DE VERIFICACIÓN O COTEJO

EJECUCIÓN

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Velocidad

Adecuada

Demasiado lenta

Audición

Clara

Confusa

Atención suscitada

Mantiene la atención

No la mantiene

Amenidad

Exposición amena

Aburrida

Manejo del tiempo

Con control

Sin control

CONTENIDO

Preparación previa

Exposición bien preparada

Evidencia fallas de preparación

Dominio del tema

Alto

Bajo

Organización

Estructurada de manera lógica

Falta de lógica, sin estructura

Pertinencia

Exposición ajustada al tema

Desajustada

INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN DE ACTITUDES

ESCALA DE ACTITUD

Instrucciones.- Dale lectura a la siguiente tabla de evaluación de actitudes, colocando una cruz, en la opción con la que estés más de acuerdo.

No	INDICADORES	TA	PA	NA/ND	PD	TD
PERSONALES
1	Pienso que tengo muchas virtudes personales
2	Entiendo que es necesario conocerme para determinar lo que quiero hacer en mi vida
3	Me agrado descubrir que debo aceptarme y valorarme
4	Disfruto pensar en mi futuro
5	Reconozco los esfuerzos y trabajos que deberé realizar para terminar una carrera
6	Pienso que podré realizar mis metas con trabajo y responsabilidad
7	Considero que ya cubrí mis necesidades Básicas o fisiológicas
8	Creo que mis necesidades de seguridad ya las cubrí en esta etapa
9	Pienso que mis necesidades de aceptación aun no las he cubierto
10	Considero que las metas que realice van de acuerdo a mis expectativas y necesidades personales
DE GRUPO
11	Creo que debo colabora con los demás cuando trabajamos en equipo
12	Organizo todas las actividades para realizarlas en orden dentro del equipo
13	Presto la atención necesaria para los que la requieren
14	Me disgusta que algunos compañeros no colaboren
15	Me disgusta que los compañeros lleguen tarde
16	Me gusta que los miembros de mi equipo entreguen las tareas a tiempo, dentro del equipo
17	Comparto mis conocimientos del tema con mis compañeros del equipo
18	Organizo las actividades necesarias para integrar a todos mis compañeros del equipo
19	Escucho las opiniones de mis compañeros de equipo
20	Asisto a todas las reuniones determinadas para realizar el trabajo.
Escala de valores
Total acuerdo (TA)
Parcial acuerdo (PA)
Ni acuerdo/Ni desacuerdo (NA/ND)
Parcial desacuerdo (PD)
Total desacuerdo (TD).